Kontexte zum Atom - Wechselbezüge von Stoff und Form / The Atom in Context – Interrelationships between Substance and Form von Wilfried Sommer

Primera edición: 2025
Edición: 1. Edicion, 2025 (Tapa blanda)
Editora: Pädagogische Forschungsstelle Kassel
Autor(as)(es): Wilfried Sommer
Nr. de páginas: 280 Seiten
Formato (An x Al): 17 x 24 cm
Cantidad disponible: 0

El libro es completamente bilingüe en alemán e inglés.

The book describes contexts of the atom. It is designed as a supplement to established content in mechanics, electrodynamics and atomic physics and is intended as a natural philosophy supplement to common examination material. It understands the atom primarily as an element of description and less as an instance of explanation.

The phenomenological approach shows how the concept of the atom integrates possible interaction processes with the environment into a local description approach and how electrodynamic and electrostatic perspectives are combined.

Wilfried Sommer’s professional work has its focus where University and High School meet: He is a full professor of school education with an emphasis on phenomenological methods of teaching, and is a High School teacher in physics.

Das Buch schildert Kontexte des Atoms. Es ist als Ergänzung zu bewährten Inhalten der Mechanik, Elektrodynamik und der Atomphysik konzipiert und als naturphilosophisches Angebot zu gängigen Prüfungsstoffen gedacht. Es fasst das Atom vor allem als Element einer Beschreibung und weniger als Instanz einer Begründung auf.

In dem phänomenologischen Zugang wird gezeigt, wie das Konzept des Atoms mögliche Wechselwirkungsprozesse mit der Umgebung in einen lokalen Beschreibungsansatz integriert und wie dabei elektrodynamische und elektrostatische Blickrichtungen verbunden werden.

Wilfried Sommer

Prof. Dr. Wilfried Sommer ist langjähriges Vorstandsmitglied bei der Pädagogischen Forschungsstelle und engagiert sich in Forschung und Lehre für die Waldorfpädagogik.

geb. 1967
Physikstudium in Stuttgart mit Abschluss Diplom-Physiker
Promotion in Didaktik der Physik mit dem Thema „Zur phänomenologischen Beschreibung der Beugung im Konzept optischer Wege“ an der Johann Wolfgang Goethe-Universität in Frankfurt am Main.

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