Deutsch Oberstufe


ISBN: 9783949267994
Artikelnr.: 1819
Wolframs Versepos Parzival zählt zweifellos zu den bedeutendsten Blüten mittelhochdeutscher Literatur.
Die vorliegende, leicht gekürzte Neuübertragung in moderne Prosa ist besonders für Schülerinnen und Schüler ...
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Sprachliche Grenzphänomene als Ansatzpunkte für eine Sprach- und Literaturdidaktik an Waldorfschulen
ISBN: 9783989570214
Artikelnr.: 1836
Selten wurden die Grenzen zwischen Fiktionalität und Faktizität so verschwimmend erlebt wie gegenwärtig: Die Digitalisierung der Lebenswelt und der »narrative turn« in den Wissenschaften scheinen die Wirklichkeit in eine Summe von Bildern, Zeichen und Erzählungen aufgelöst ...
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Geschichte - Literatur - Pädagogik - Studien und Projekte Geschichte - Literatur - Pädagogik - Studien und Projekte
ISBN: 9783940606464
Artikelnr.: 1558
Der Leser wird durch die angebotenen Themen zu einer Spurensuche angeregt, die Chiffren zu lesen, die der "Zeitgeist" in Literatur, Kunst und Geschichte hinterlassen hat. Holger Grebe entnimmt seine Themen aus der Unterrichtserfahrung im Deutsch- und Geschichtsunterricht der Oberstufe. Das...
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Den Text ergründen, das Selbst erfahren
ISBN: 9783939374251
Artikelnr.: 1243
Wolframs ›Parzivâl‹ hat im Curriculum der Waldorfschulen seinen festen Platz und ist den anthropologischen Annahmen der Waldorfpädagogik folgend als ein Werk verankert, das ebenso Teil der fachspezifischen Ausbildung im Deutschunterricht ist, wie es auch dazu dienen soll, dem biografisch...
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Ergänzender Essay zu dem Buch „WORT(W)ENDE – Die Geburt der moderne Lyrik im 20. Jahrhundert“
ISBN: 9783957790958
Artikelnr.: 1698
Eine prägnante Zusammenfassung der Steinerschen Theorie zur Entwicklung der Sprache.
 
Der vorliegende Essay Rainer Patzlaffs - in Ergänzung zu seinem Buch Wort(w)ende - nimmt die verbürgte Sympathie Rudolf Steiners für die Lyrik des Expressionismus zum ...
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Individuationswege
ISBN: 9783939374350
Artikelnr.: 1250
Individuationswege Band 1 Wenn die Dichtung aus dem Leben einen Mythos macht … Eine anthropologisch-anthroposophische Perspektive auf den Lehrplan des Deutschunterrichts in der Oberstufe der Waldorfschule Dieses Buch begründet nicht nur für praktizierende bzw. angehende Deutschlehrer*innen an...
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Gestalten + Entdecken - Deutsch
ISBN: 9783939374312
Artikelnr.: 1247
Wille und Gesetz, die Spannung zwischen dem Menschen als Spieler und den Spielregeln des Zusammenlebens: das ist ein Grundthema, das in Schillers Dramen wie in Kafkas Romanen eine wichtige Rolle spielt - wie auch in den Biographie-Entwürfen junger Menschen. In den Werken der beiden Dichter ...
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ISBN: 9783939374213
Artikelnr.: 1238
Die drei Wege der Poetik neu zu beschreiten, indem er Poesie vom Produzierenden her - dem »Epiker«, »Lyriker« oder »Dramatiker« - und nicht ausgehend von den Produkten betrachtet, ist das Anliegen von Hans Paul Fiechter. Daraus ergibt sich ein frischer, dynamischer Zugang zur Gattungspoetik, der...
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ISBN: 9783939374183
Artikelnr.: 1234
Die didaktische und methodische Operationalisierung vor allem des zweiten Teils von Goethes »Faust« wird für den Unterricht vielfach als nicht zu bewältigende Herausforderung erlebt.?Der vorliegende erste Band der Reihe »Gestalten & Entdecken Deutsch« soll durch einen frischen Blick auf das ...
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ISBN: 9783940606518
Artikelnr.: 1568
Die Polarität des Apollinischen und Dionysischen wird in vielfältigen Beispielen aus der bildenden Kunst und der Dichtung dargestellt. Der Leser kann aus diesen Darstellungen ein sehr lebendiges Bild gewinnen, inwiefern Apollinisches und Dionysisches in jedem Menschen veranlagt sind, und...
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Humor und Tragik in Kunst und Literatur
ISBN: 9783927286542
Artikelnr.: 1148
Über das Phänomen des Lachens und Weinens ist schon viel geschrieben worden, besonders über das Lachen, das fast ein Lieblingsthema der Ästhetik und der Psychologie ist. Wer lacht, lebt gesünder, sagen in allem Ernst Humor- und Lachforscher. Ganz anders richtet Malte Schuchhardt den Blick: Wie...
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Aus seinen pädagogischen Vorträgen und Schriften, zusammengestellt von Erich Gabert
Artikelnr.: 1002
Ähnlich wie in seinen anderen Sammlungen hat Gabert hier alle Äußerungen zusammengetragen, die Steiner über den Fremdsprachenunterricht getan hat.
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