Schiller.Kafka von Hans Paul Fiechter

Hans Paul Fiechter

Schiller.Kafka

Gestalten + Entdecken - Deutsch

Softcover

19,00 €

inklusive MwSt.

ISBN: 9783939374312
Artikelnr: 1247

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Stichworte

Arbeitsmaterial für Schüler*innen

Deutsch

Kultur- und Geisteswissenschaftliche Fächer

Oberstufe

9. Schuljahr

Erscheinungsdatum: 2017
Auflage: 1. Auflage, 2017 (Softcover)
Verlag: Pädagogische Forschungsstelle Kassel
Reihe: Gestalten + Entdecken - Deutsch
Autor(en): Hans Paul Fiechter, Andre Bartoniczek
Gewicht: 380 g
Umfang: 340 Seiten
Format (B x H x D): 12,5 x 19 x 1,9 cm
Lagerbestand: 88

Wille und Gesetz, die Spannung zwischen dem Menschen als Spieler und den Spielregeln des Zusammenlebens: das ist ein Grundthema, das in Schillers Dramen wie in Kafkas Romanen eine wichtige Rolle spielt – wie auch in den Biographie-Entwürfen junger Menschen. In den Werken der beiden Dichter spiegeln sich zentrale Fragen jugendlicher Selbsterkenntnis. Es mag überraschen, zwei so unterschiedliche und zeitlich entfernte Persönlichkeiten zusammengeführt zu sehen. Gerade im Vergleich wird aber das Besondere beider Ansätze deutlich. Ein Zugang zu ihnen ermöglicht pädagogisch zugleich eine Auseinandersetzung mit dem Wesen des Menschen. Zu jeder der schulischen Jahrgangsstufen werden eine Vielzahl von Anregungen gegeben, wie Schiller und Kafka im Unterricht behandelt werden können.

Hans Paul Fiechter

Dr. Hans Paul Fiechter ist erfahrener Eurythmist und Kulturwissenschaftler. Er doziert und publiziert vorwiegend in Deutschland über verschiedene kulturwissenschaftliche Themen und unterrichtet in anthroposophischen Seminaren u. a. Poetik.

Geboren 1947 in Bern; 1966 - 71 Studium der Literaturwissenschaft (Deutsch, Französisch, Philosophie) an der Universität Genf; wohnt seit 1972 in Berlin. Ab 1972 Wissenschaftlicher Assistent an der Pädagogischen Hochschule Berlin, Deutsch Fachwissenschaft, ab 1976 Eurythmieausbildung. 1980 Promotion in Germanistik und Eurythmiediplom.

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Andre Bartoniczek

Andre Bartoniczek engagiert sich als Dozent und Autor in den Bereichen Deutsch- und Geschichtsdidaktik bzw. Historische Erkenntnis. Ein wesentliches Anliegen ist ihm die Zukunft der Waldorf-Oberstufe.

Geb. 1965, Studium der Germanistik, Geschichte und Philosophie in Heidelberg. Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien; seit 1997 Lehrer für Deutsch und Geschichte an den Waldorfschulen Weimar, Stuttgart-Uhlandshöhe, aktuell an der Interkulturellen Schule Mannheim. ...